Đào tạo nghề theo năng lực thực hiện

Hội thảo đã thu hút với sự tham của đại diện APEFE đến từ các nước Bỉ, Lào, Campuchia cùng hàng trăm đại biểu đến từ các tỉnh, thành trên cả nước.

Giảng viên trình bày về phương pháp đào tạo theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện đem lại lợi ích to lớn trong công tác đào tạo nghề 

Theo đó, với nhiệm vụ chính là tăng cường tính tương thích giữa đào tạo và thị trường lao động, từ năm 2002, dự án Reg 100 bắt đầu ký kết thỏa thuận khung hợp tác với 3 nước gồm: Việt Nam, Lào và Campuchia. Mục tiêu chính của chương trình này nhằm tăng cường khả năng xây dựng và quản lý chính sách dạy nghề kỹ thuật được củng cố theo phương pháp tiếp cận ngành; tăng cường khả năng điều chỉnh theo dõi, đánh giá hệ thống dạy nghề kỹ thuật, đồng thời phát triển chương trình đào tạo nghề theo phương pháp tiếp cận năng lực.

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Cao Văn Sâm, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục dạy nghề nhấn mạnh, phương pháp  đào tạo nghề theo năng lực thực hiện đem lại những lợi ích to lớn bởi đây chính là cách tiếp cận năng lực mà mỗi cá nhân được biết trước những năng lực họ cần phải làm chủ để có thể hành nghề một cách đúng đắn nhất, góp phần thể hiện giá trị năng lực trong học tập...