Tuyển sinh lớp 6: Không để các trường tự tổ chức thi IQ, EQ

Giáo dục nghề nghiệp
00:14 - 18/04/2015

Trước “lệnh cấm” tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 6 của Bộ GD&ĐT và trong khi Sở GD&ĐT Hà Nội chưa quyết được phương án hữu hiệu nhất, các trường THCS có số lượng hồ sơ đăng ký nhiều hơn so với chỉ tiêu như “ngồi trên đống lửa”.

Ảnh minh họa (nguồn internet)

Nhiều trường đành đưa ra phương thức khảo sát dựa theo trắc nghiệm để kiểm tra kiến thức của học sinh như: kiểm tra chỉ số thông minh (IQ), chỉ số cảm xúc (EQ), chỉ số vượt khó (AQ) hay kiểm tra năng lực quan sát, kỹ năng, thái độ học tập của học sinh. Có trường còn đề ra ra phương án tổ chức tuyển sinh vào lớp 6 bằng hình thức tổ chức thi riêng môn Ngoại ngữ.

Là người có nhiều năm nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh, TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Hà Nội đã có cuộc trao đổi với phóng viên VOV.VN xung quanh những phương án mà các trường THCS đưa ra.

Nếu không “cấm” thì học sinh có thể đến lò luyện từ lớp 3

PV: Thưa ông, Bộ GD&ĐT nghiêm cấm các trường THCS không được thi tuyển vào lớp 6 trong khi Sở GD-ĐT Hà Nội lại chưa quyết được phương án cụ thể, hiệu quả cho các trường, nhiều người cho rằng, “lệnh cấm” của Bộ GD&ĐT hơi vội vàng. Ý kiến của ông về vấn đề này như thế nào?

TS Nguyễn Tùng Lâm: Việc Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường THCS không tổ chức thi tuyển lớp 6 (trong đó gồm những trường có số lượng hồ sơ lớn hơn chỉ tiêu tuyển sinh) là có cơ sở. Vì hiện nay, nước ta đang thực hiện Đề án “Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục đào tào” ở tất cả các cấp học.

Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm

Ở cấp tiểu học, Bộ GD&ĐT đã ban hành Thông tư 30 về không chấm điểm đối với học sinh ở cấp học này nhằm giảm tải tình trạng học thêm, dạy thêm tràn lan, khó kiểm soát. Việc làm này cũng là để học sinh không chỉ học tập các bộ môn văn hóa mà còn hướng tới rèn luyện toàn diện về nhân cách, đạo đức, lối sống cho các em.

Chúng ta đã và đang phổ cập THCS nên học sinh học hết tiểu học đều được học lên cấp THCS. Điều đáng bàn là trong nhiều năm nay, những trường có số lượng hồ sơ lớn hơn chỉ tiêu tuyển sinh như: Đoàn Thị Điểm, Lương Thế Vinh, Nguyễn Tất Thành, Hà Nội-Amseterdam, Cầu Giấy… đều tổ chức thi tuyển đầu cấp. Nếu để những trường này tổ chức thi môn các môn văn hóa thì chắc chắn sẽ xảy ra tình trạng phụ huynh luyện thi cho từ lớp 3 chứ không phải là lớp 5. Vì vậy, chúng ta phải ủng hộ chủ trương của Bộ GD-ĐT là không cho các trường THCS trên tổ chức thi các môn văn hóa khi tuyển sinh đầu cấp học.

Không thể để các trường tự tổ chức thi IQ, EQ…

PV: Trước “lệnh cấm” của Bộ GD&ĐT, nhiều trường đã đưa ra phương án thay thế thi tuyển bằng hình thức kiểm tra chỉ số IQ, EQ, AQ, tiếng Anh hay kiểm tra năng lực quan sát, kỹ năng, thái độ của học sinh. Theo ông, những hình thức kiểm tra này có thể thay thế bằng thi các môn văn hóa không?

TS Nguyễn Tùng Lâm: Đúng là các trường có quyền đưa ra phương án tuyển sinh riêng của mình theo các hình thức trên. Tuy nhiên, điều cần lưu ý là các trường chưa đủ năng lực để đưa ra phương thức kiểm tra và thẩm định các hình thức đánh giá IQ, EQ, AQ… một cách chính xác, khoa học. Vì vậy, không thể để các trường tự đưa ra các hình thức kiểm tra theo các chỉ số trên.

Nếu đưa ra phương thức đánh giá các chỉ số trên của học sinh thì cần hội đủ 3 nhà: Khoa học, tâm lý, giáo dục. Họ phải cùng thảo luận để đưa ra những bài kiểm tra phù hợp với lứa tuổi, năng lực và mong muốn tuyển sinh của các trường.