Tuyên dương 133 học sinh đoạt giải môn Lịch sử

Trao giải thưởng cho 6 học sinh đoạt giải Nhất môn Lịch sử năm 2016.

Sáng 22/4, tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội), Quỹ Phát triển sử học Việt Nam thuộc Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam tổ chức tuyên dương và trao thưởng cho học sinh đoạt giải Nhất, Nhì, Ba môn Lịch sử, Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông do Bộ GD&ĐT tổ chức hàng năm.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT môn Lịch sử năm 2016 có 6 học sinh đoạt giải Nhất, 59 giải Nhì và 68 giải Ba. 6 Giải nhất năm nay thuộc về học sinh các trường THPT chuyên Bắc Giang, THPT chuyên Tuyên Quang, THPT chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) và THPT chuyên Võ Nguyên Giáp (Quảng Bình). Theo BTC năm nay, 6 giải Nhất có số điểm cao hơn so với các năm trước, đồng đều là 17,75 điểm và 17,50 điểm.

Trao giải thưởng cho học sinh đoạt giải Nhì môn Lịch sử năm 2016.

Phát biểu khai mạc tại Lễ tuyên dương, ông Dương Trung Quốc, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, Ủy viên Hội đồng Quản lý Quỹ Phát triển sử học Việt nam cho biết, đây là trong những hoạt động thường niên của Quỹ Phát triển sử học Việt Nam, Lễ tuyên dương và trao thưởng học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử là hoạt động an sinh giáo dục có ý nghĩa, đã nhận được sự quan tâm, ủng hộ của đông đảo dư luận xã hội, đặc biệt là của giới sử học, những thầy cô giáo, những em học sinh trong cả nước. Hoạt động này được Quỹ Phát triển sử học Việt Nam khởi động từ năm 2012 và duy trì đều đặn đến nay đã bước sang năm thứ 5 với 5 đợt trao thưởng. Tổng số học sinh được nhận thưởng từ Quỹ là 897 em, trong đó có 29 giải Nhất, 228 giải Nhì, 380 giải Ba và 260 giải Khuyến khích.

Các thầy, cô giáo và 6 học sinh đoạt giải Nhất dâng hương tại điện thờ Chu Văn An.

Thay mặt cho các bạn đạt giải Nhất, em Ong Thị Thương, Trường THPT chuyên Bắc Giang, cho biết, trong các bộ môn ở trường phổ thông thì môn Lịch sử có một vị trí vô cùng quan trọng. Bởi lịch sử giúp học sinh có được những kiến thức cơ bản, cần thiết về lịch sử dân tộc và lịch sử thế giới, góp phần hình thành ở học sinh thế giới quan khoa học, giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc, tình đoàn kết quốc tế. Đồng thời, học lịch sử còn bồi dưỡng năng lực tư duy, hành động và thái độ ứng xử đúng đắn trong cuộc sống. Lịch sử Việt Nam còn cùng các môn khoa học xã hội khác góp phần làm nên quốc hồn, quốc túy của dân tộc Việt.

“Việc thi đua học tập của mỗi học sinh là hành động thiết thực nhất để viết tiếp trang sử truyền thống vẻ vang của đất nước. Sự ghi nhận và khích lệ những thành công bước đầu hôm nay sẽ là bàn đạp để tuổi trẻ chúng em không ngừng nỗ lực hoàn thiện bản thân, trở thành những công dân có ích, góp sức mình vào công cuộc phát triển của nước nhà”, Ong Thị Thương tâm sự.

Các em học sinh tại buổi lễ tuyên dương.