Tổng kết hoạt động hợp tác giữa Tổ chức quốc tế Pháp ngữ và Tổng cục GDNN

Tham dự và chỉ đạo Hội thảo có TS Trương Anh Dũng, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, lãnh đạo Vụ Nhà giáo thuộc Tổng cục; Bà Trần Thị Mai Yến, Giám đốc trung tâm Pháp ngữ Châu Á – Thái Bình Dương, một số chuyên gia thuộc OIF; Bà Lucile Bruand –Exner, Tùy viên Hợp tác giáo dục, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam; đại diện lãnh đạo Hiệp hội các trường Cao đẳng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Việt Nam; đại diện nhóm chuyên gia về phương pháp tiếp cận năng lực (APC).

Phó Tổng Cục trưởng Trương Anh Dũng phát biểu tại Hội thảo

Tại Hội thảo, ông Lê Đức Hòa, Trợ lí trung tâm Pháp ngữ Châu Á – Thái Bình Dương thuộc OIF trình bày báo cáo tổng kết về chương trình hợp tác và hỗ trợ phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam giai đoạn 2017 -2018. Trong giai đoạn này, chương trình hợp tác hỗ trợ được triển khai theo hai nội dung là: biên soạn các tài liệu đào tạo về Phương pháp đào tạo tiếp cận năng lực (APC) dành cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp và triển khai đào tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Về tài liệu, chương trình đào tạo APC, hai bên thống nhất sử dụng bộ công cụ hỗ trợ giáo viên về phương pháp APC làm tài liệu cho đào tạo giáo viên. Để hỗ trợ triển khai đào tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp, dự án đã tổ chức 3 đợt làm việc tập trung cho nhóm chuyên gia APC Việt Nam để biên soạn và hoàn thành tài liệu hướng dẫn cho giáo viên vào tháng 3/2018. Tháng 5/2018, chương trình hợp tác đã tiến hành tập huấn cho 80 giảng viên hạt nhân của 24 trường thuộc nhóm ngành công nghiệp, kinh tế, y tế. Sáu tháng cuối năm 2018, các hoạt động hợp tác tập trung vào tập huấn, hướng dẫn triển khai các bộ chuẩn của một số nghề như: Công nghệ ô tô, Hàn, Cắt gọt kim loại,.., chương trình đã hỗ trợ nhóm chuyên gia APC Việt Nam tổ chức 13 khóa tập huấn về phương pháp  APC cho 752 giảng viên, tổ chức 03 hội thảo giới thiệu về các tài liệu, giáo trình hiện có, thu hút 160 cán bộ giảng viên nòng cốt tham gia,...

Toàn cảnh Hội thảo

 Phát biểu tại Hội thảo, TS Trương Anh Dũng, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho biết xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp là giải pháp trọng tâm và cần thiết để tạo ra sự đột phá về chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Điều này đòi hỏi đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới và vận dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp dạy học, trong đó có phương pháp đào tạo tiếp cận năng lực. Hiện nay, tiếp cận đào tạo theo năng lực là xu hướng phát triển và là phương pháp tiên tiến đang được áp dụng trong giáo dục nghề nghiệp các nước phát triển và nhiều nước trong khu vực ASEAN. Từ nay đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2025, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tiếp tục thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, giải pháp “Phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo” được xác định là giải pháp trọng tâm để thực hiện quyết liệt và có hiệu quả mục tiêu nêu trên. Phó Tổng Cục trưởng mong muốn Tổ chức Quốc tế Pháp ngữ tiếp tục hợp tác, giúp đỡ Việt Nam trong lĩnh vực của giáo dục nghề nghiệp nói chung và trong công tác phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.