GIZ cam kết tiếp tục hỗ trợ Việt Nam xây dựng hệ thống GDNN chất lượng cao

TS Juergen Hartwig, tân Giám đốc Chương trình GIZ Việt Nam 

* Tự chủ GDNN là một trong những trọng tâm trong khuôn khổ Chương trình Đổi mới đào tạo nghề Việt Nam. Ông có thể chia sẻ kinh nghiệm của Đức trong việc tự chủ GDNN?       

- Tự chủ giúp các cơ sở GDNN chủ động hợp tác với doanh nghiệp để phát triển các khóa đào tạo hướng cầu cũng như độc lập trong các quyết định về nhân sự và tổ chức của cơ sở mình. Tuy nhiên, tự chủ cũng mang tới những thách thức, đặc biệt là áp lực về tài chính yêu cầu các cơ sở GDNN thực sự chuyển mình để đa dạng hóa nguồn ngân sách, cân đối thu chi.

Tại CHLB Đức, Chính phủ đóng góp ngân sách cho các hoạt động đào tạo lý thuyết tại các cơ sở GDNN, trong khi doanh nghiệp đóng góp một phần ngân sách cho đào tạo tại doanh nghiệp. Tại Việt Nam, cả hai phía Nhà nước và doanh nghiệp cần cùng phối hợp để ổn định nguồn ngân sách cho GDNN, đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cho một nền kinh tế tăng trưởng và bền vững.

* Việt Nam có thể học hỏi kinh nghiệm gì từ Đức?

- Có nhiều khía cạnh về tự chủ ở cơ sở GDNN, trong đó có tổ chức nhân sự, phát triển chương trình đào tạo, tài chính, kết nối với doanh nghiệp... Mỗi khía cạnh của tự chủ có rất nhiều thách thức đến từ các yếu tố chủ quan, khách quan, ảnh hưởng bởi sự gắn kết đầu vào và đầu ra của chương trình đào tạo.

Về vấn đề nhân sự, khi tự chủ, cơ sở GDNN sẽ có nhiều cơ hội hơn trong việc linh hoạt tổ chức, quyết định các vấn đề nhân sự. Tuy nhiên, để tự chủ tổ chức nhân sự, đầu tiên các cơ sở phải nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý để đáp ứng những yêu cầu mới mà tự chủ mang lại. Vì vậy, cần phải có sự chuẩn bị rất tốt về năng lực của cán bộ, giáo viên, nhân viên. Yêu cầu về tự chủ này cũng là một ưu tiên hàng đầu của chương trình hợp tác với Việt Nam mà GIZ đang thực hiện, trong đó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hỗ trợ Việt Nam phát triển năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên GDNN.

Về khía cạnh tài chính, có thể thấy Nhà nước muốn có sự liên kết rõ ràng giữa đầu vào của các nguồn tài chính và đầu ra của đào tạo. Vấn đề đặt ra là khi tự chủ cơ sở GDNN huy động nguồn kinh phí từ Nhà nước hay từ doanh nghiệp, sẽ có những thách thức lớn. Đây là một yếu tố quan trọng sẽ ảnh hưởng đến chất lượng chương trình đào tạo. Vì vậy cần xây dựng cơ chế đào tạo ổn định và bền vững, có sự tham gia của Nhà nước, duy trì vai trò tài chính của mình trong cơ sở GDNN. Bên cạnh đó, huy động sự tham gia của doanh nghiệp nâng cao chất lượng đào tạo.

Năm 2019, GIZ sễ hỗ trợ thí sinh Việt Nam thi tay nghề thế giới nghề công nghệ nước tại Kazan, Nga

* Xin ông cho biết định hướng hợp tác giữa GIZ và GDNN của Việt Nam trong giai đoạn tới?

- Năm 2017, khi Bộ LĐ-TB&XH trở thành cơ quan quản lý nhà nước trong lĩnh vực GDNN, mạng lưới gần 2000 cơ sở GDNN đã được rà soát, sắp xếp và quy hoạch lại để bảo đảm tính hiệu quả và hệ thống. Theo Quyết định 761 sửa đổi, một số cơ sở GDNN sẽ được lựa chọn để trở thành cơ sở GDNN chất lượng cao. Chương trình hợp tác Việt - Đức đã tiếp tục xây dựng và triển khai khái niệm về Trung tâm chất lượng cao về đào tạo nghề tại trường Cao đẳng Quốc tế LILAMA 2, Cao đẳng Kỹ nghệ II TP Hồ Chí Minh và Cao đẳng nghề Cơ giới và Thủy lợi Đồng Nai, cung cấp chức năng bổ sung cho hệ thống GDNN, như bồi dưỡng nâng cao cho cán bộ giảng dạy của các cơ sở GDNN khác cũng như cán bộ đào tạo tại doanh nghiệp. 

Hy vọng năm 2019 sẽ mang tới nhiều cơ hội và thành công mới. Chương trình “Đổi mới và đào tạo nghề Việt Nam” cam kết sẽ tiếp tục nỗ lực và đồng hành cùng các đối tác, hướng tới xây dựng một hệ thống GDNN chất lượng cho một nền kinh tế Việt Nam xanh và bền vững.

Xin trân trọng cảm ơn ông!