Đổi mới quản lý giáo dục phổ thông, giảm tải cho cả giáo viên và học sinh

Năm học này, việc kiểm tra, xếp loại học sinh THCS sẽ đổi mới theo hướng đa dạng hóa các hình thức kiểm tra thường xuyên. Các loại sổ sách của giáo viên cũng giảm đáng kể.

Các nội dung mới bao gồm thay vì chỉ kiểm tra miệng và 15 phút như trước, giáo viên có thể đánh giá kết quả thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập và thay vì bài kiểm tra 1 tiết, các trường sẽ chỉ tổ chức 1 bài kiểm tra giữa kỳ để đảm bảo quá trình đánh giá kết quả học dài hơn, cho thấy sự thay đổi nhận thức của học sinh rõ hơn.

Một vấn đề được các Sở GD&ĐT đặc biệt quan tâm là đổi mới công tác quản trị trong các nhà trường, trong đó nhấn mạnh đến vai trò, quyền chủ động của hiệu trưởng trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, vai trò của tổ bộ môn trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục bộ môn.

Về vấn đề sổ sách giấy tờ của giáo viên thế nào để đảm bảo gọn nhẹ, hợp lý, tránh gây áp lực cho giáo viên cũng là mối quan tâm lớn của các Sở.

Đại diện Vụ Giáo dục trung học cho biết, từ năm nay, các loại sổ sách sẽ giảm từ 11 xuống còn 4 loại để tạo điều kiện tối đa để giáo viên tập trung thời gian đầu tư cho chuyên môn giảng dạy.

Theo chuyên gia giáo dục Bùi Khánh Nguyên, sự thay đổi về cách đánh giá học tập theo hướng đổi mới, cần giúp những người trong cuộc như giáo viên, nhà trường, phụ huynh, đặc biệt là học sinh hiểu rõ mục tiêu và lý do của sự thay đổi. Đó là cách đánh giá thay đổi đi cùng với cách dạy và học thay đổi, giúp học sinh học thế nào để đạt hiệu quả chứ không phải học để đo bằng điểm số.