Đà Nẵng: Gần 30.000 trẻ em cận thị
- Sức khỏe
- 22:18 - 28/02/2017
Cận thị ở lứa tuổi học sinh ngày càng gia tăng
Em Trần Thanh Sơn, lớp 5/2 Trường tiểu học Lê Quý Đôn, quận Hải Châu, TP. Đà Nẵng hằng ngày vẫn được ba mẹ chở đến trường học. Trong khi các bạn thường hay tham gia vào các trò chơi ngoài trời mỗi giờ ra chơi thì Sơn cho biết “Em bị cận nên hạn chế tham gia trò chơi cùng các bạn, nhất là những trò chơi cần sự tinh mắt hay vận động mạnh. Nhiều lúc em chép bài trên bảng cũng bị nhầm”.
Suy giảm thị lực do cận thị ở lứa tuổi học sinh ngày càng gia tăng.
Thực tế, suy giảm thị lực do cận thị ở lứa tuổi học sinh ngày càng nhiều, nhất là đối với học sinh ở khu vực thành thị. Cô Ngô Thị Lệ, Hiệu trưởng Trường tiểu học Lê Quý Đôn, quận Hải Châu cho biết, ước tính có khoảng hơn 50% học sinh trong trường bị cận thị. “Bệnh cận thị ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập của các em. Những em bị cận thường được nhà trường bố trí ngồi ở hàng trên để thấy rõ bài trên bảng”, cô Lệ cho biết.
Tại Trường THCS Lê Thị Hồng Gấm, quận Thanh Khê, thầy Tống Xuân Đa, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, số học sinh bị bệnh cận thị của trường chiếm khoảng hơn 30%. Nhiều em bị cận thị từ nhỏ, thậm chí cận nặng. Nhà trường cũng chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nhắc nhở học sinh cách chăm sóc mắt, điều chỉnh tư thế ngồi phù hợp cho các em.
Theo khảo sát của Quỹ Fred Hollows, ước tính Việt Nam có gần 2,5 triệu trẻ em trong độ tuổi 0-14 bị suy giảm thị lực và 1,7 triệu trẻ em chưa bao giờ được điều trị tật khúc xạ hoặc mang kính. Trong đó, riêng tại TP. Đà Nẵng, số trẻ em từ 6-15 tuổi bị suy giảm thị lực do cận thị đã ước tính gần 30.000 em.
Bác sĩ Nguyễn Văn Khôi, Phó Giám đốc Bệnh viện Mắt Đà Nẵng cho biết, bệnh nhân bị cận thị đến khám tại bệnh viện khá đông, chủ yếu là học sinh cấp 2. Nguyên nhân cận thị đến từ nhiều yếu tố, tuy nhiên phần lớn các em đều đang trong độ tuổi đến trường nên chủ yếu là do ngồi sai tư thế, đọc sách trong điều kiện không đủ ánh sáng, xem ti-vi, chơi trò chơi trên điện thoại di động nhiều...
Bác sĩ Khôi cũng cho biết, bệnh cận thị hoàn toàn có thể phòng được nếu có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường để giúp các em ngay từ sớm. Bởi nếu bị cận thị, bản thân các em sẽ nhận thấy rõ sự bất bất tiện trong sinh hoạt thường ngày và về lâu dài sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ, thể lực, cũng như sự lựa chọn nghề nghiệp của các em sau này. Chưa kể, bệnh có thể gây ra các biến chứng như lác, rách võng mạc, bong võng mạc, bong dịch kính… dẫn đến mù lòa.
Cần có biện pháp can thiệp sớm để bảo vệ mắt cho trẻ.
Cận thị, tật khúc xạ không được chỉnh kính là nguyên nhân hàng đầu trên toàn cầu gây suy giảm thị lực và là nguyên nhân phổ biến thứ hai gây mù lòa, sau đục thủy tinh thể. Ông Phạm Quốc Ánh, Giám đốc quốc gia Quỹ Fred Hollows tại Việt Nam cho biết, cần thiết phải có các can thiệp sớm mới có thể giúp cải thiện sức khỏe mắt cho các em.
“Hiện nay chúng tôi đang phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng triển khai dự án “Chăm sóc mắt học đường’’ tại tất cả các trường tiểu học và THCS trên địa bàn 4 quận: Hải Châu, Thanh Khê, Cẩm Lệ và Ngũ Hành Sơn với mong muốn giúp các em có đôi mắt sáng, hạn chế tỷ lệ học sinh bị cận thị”, ông Ánh cho biết.
Theo đó, qua dự án này sẽ có 3.300 giáo viên và 168 nhân viên y tế trường học và cán bộ Đoàn, Đội được tập huấn về chăm sóc mắt trẻ em và kiểm tra thị lực đơn giản; 7.560 học sinh nghèo bị tật khúc xạ được cấp kính miễn phí thông qua khám sàng lọc các bệnh về mắt tại trường; 300 học sinh nghèo được hỗ trợ điều trị và phục hồi chức năng về mắt. Đặc biệt, sẽ có hơn 6.400 lượt cha mẹ học sinh được truyền thông về chăm sóc mắt, đồng thới cấp 90.000 sổ khám bệnh cho học sinh nhằm theo dõi các vấn đề chăm sóc sức khỏe bao gồm chăm sóc mắt.
“Bên cạnh phối hợp cùng các tổ chức thực hiện chăm sóc mắt miễn phí cho học sinh, việc đầu tư cơ sở vật chất như bàn ghế, đèn chiếu sáng cùng các trang thiết bị dạy học đúng chuẩn cũng được Sở trang bị để hạn chế thấp nhất các bệnh học đường, trong đó có bệnh cận thị cho học sinh.”, ông Nguyễn Đình Vĩnh, Giám đốc Sở GD&ĐT Đà Nẵng cho biết.