Các thiết bị điện tử có thể giảm khả năng tập trung ở trẻ em

Viện Nghiên cứu trẻ em Murdoch (MCRI) đã tiến hành phân tích dữ liệu của 1.239 em, dựa trên kết quả của Chương trình Đánh giá quốc gia về kỹ năng đọc viết và tính toán (NAPLAN) của Australia. Kết quả một nghiên cứu công bố mới đây tại Australia cho thấy: Trẻ em dành quá nhiều thời gian trước màn hình ti vi hoặc máy tính có thể sẽ bị giảm sút kết quả học tập.

Trẻ em tiếp xúc với ti vi và máy tính quá nhiều có thể giảm kết quả học tập. Đối với những trẻ 8 và 9 tuổi, việc xem ti vi 2 giờ đồng hồ mỗi ngày có thể làm ảnh hưởng đến khả năng đọc khi các em lên 10 và 11 tuổi, trong khi dành hơn 1 giờ đồng hồ mỗi ngày trước màn hình máy tính cũng dẫn tới suy giảm kỹ năng tính toán.

Theo đó, trẻ ở độ tuổi 8 - 9 xem ti vi hơn 2 giờ/ngày có điểm đọc và tính toán thấp hơn 12 điểm so với những trẻ xem ti vi ít hơn 2 giờ/ngày.

Trong khi đó, điểm số môn toán ở những trẻ dùng máy tính hơn 1 giờ/ngày cũng thấp hơn 14 điểm. Tuy nhiên, nghiên cứu không tìm thấy mối liên hệ giữa việc chơi trò chơi điện tử và kết quả học tập.

Các nhà nghiên cứu hy vọng phát hiện này sẽ có thể là cơ sở để các bậc phụ huynh, giáo viên và bác sĩ cân nhắc loại hình và thời lượng tiếp xúc với ti vi và máy tính trong việc lập kế hoạch học tập cho trẻ em.