Vai trò của nước và tác hại của việc không phân loại rác thải

Tại cuộc thi, các em học sinh đã cùng nhau tham gia rất nhiều hoạt động thú vị như thi tìm hiểu dưới hình thức vẽ tranh (cho học sinh lớp 1 đến lớp 3) và viết bài (cho học sinh lớp 4 và 5) tại tất cả các điểm trường; thi làm đồ dùng, đồ chơi từ các vật liệu tái chế; tiết học làm vòng tròn chuối để xử lý rác hữu cơ và các tiết dạy theo lớp giúp các em tìm hiểu về tri thức địa phương trong sản xuất nông nghiệp.

Hiện nay, trong khuôn viên nhà trường, khu bán trú và nhà bếp cũng đã có thùng rác để học sinh phân loại. Các hoạt động ban đầu đã cung cấp cho các em kiến thức cơ bản để bảo vệ môi trường trong trường học và nơi sinh sống, qua đó giúp các em dần hình thành thói quen, ý thức vứt rác đúng nơi quy định và phân loại rác, giảm thiểu tổng lượng rác thải ra môi trường.

Bạn Quỳnh Anh, một học sinh chia sẻ: “Rác thải nhựa có chai và lọ, có thể gây ra ô nhiễm. Chúng ta có thể vứt rác đúng quy định, phân từng loại rác ra rồi mới vứt vào thùng rác. Thấy rác phải nhặt gom vào thùng rác rồi mang đi đổ. Những rác thải nhựa có thể sinh ra những con muỗi và con ruồi do chúng ta không uống hết nước ngọt ở bên trong gây bệnh tật cho con người”.